箏（琴）と子と

お姉ちゃん

弟

今日は写真撮れた〜〜〜〜〜笑。

義妹が調弦をとっている間、
ちょっとグズグズしていたのだけど、
10分位、そのままにして、演奏しちゃおう〜〜〜！！
と義妹と私で気にせず演奏・・・・

すると、ものの数分でスヤスヤ・・・・笑。

結局1時間位ずっと寝ていた甥っ子・・・・・。

かなり大きな音で二人で弾いていたのだけど・・・・。

拍子抜け、笑。

その間、おねえちゃんは、影の部屋でお利口ちゃん。

時々、弟の様子を見に来ていました。

ペースはできたぞ！！というかんじです(^^)

私がまだ赤ちゃんだった長男や次男、三男を一恵先生のレッスンに連れて行っていたときを思い出しますが、
ま〜〜〜〜すやすや寝ていることはあまり無かった気がします。

しばらく大泣きして、
あきらめて寝る・・・というパターンはしょっちゅうでした、笑。

一恵先生と私の箏の間に座布団をおいてその上で三男がゴロゴロ、ギャーギャー、
そのうち寝る・・・・・パターンは強い印象として残っています。

一恵先生と私の音量の真下で寝るという・・・・笑。

長男はよく一恵先生の膝に抱っこしていただきながらレッスン。
おんぶしながらレッスン受けたり。
内弟子さんに子守していただいたこともあったっけ。

そんなこともずいぶん昔のことになってきました。
25歳〜34歳位までの期間かな・・・・。

4人目以降は夜遅くレッスンを受けることが多くなったので、
夫氏が同行してくれたり、留守番してくれたり・・
ずいぶん身軽にレッスンに通える様になりました。

大変なことももちろん、あると思うけど、
周りの協力を得ながら、
わがままもどんどん通しちゃいながら
途切れることなく、箏を弾いていってもらえるといいな・・・・と思います。

きっと5年後、10年後・・・

何か待っているはず・・・・！！

がんばれ〜〜！！

一恵先生の三男レッスン。

長男の時も、次男の時もそうですが、
いつもたくさん褒めてくださる。

長男は・・

さすがに、そればかりではなくなってきますが・・・・・笑。

でも・・・・怒る・・・・ということは無いです。

三男・・・・とっても嬉しいのでしょう、
レッスンが終わった翌日は
自ら率先して練習・・・・・。
先生に期待に応えたい、
先生にまた褒めてもらいたい、
いろいろ思っているのでしょう。

先生、3人の個性をさっと見抜き、楽しそうに接してくださる。
サッカーの話や、勉強の話、ファッションの話等も子供たちとすごく通じるので、
（といいますが、合わせてくださるので・・・・笑）
そういった交流も子供たちにとってとても心地良いのでしょう。

一恵先生からは、生き方そのもの、
本気で取り組むとはどういうことか・・・
本当の優しさ・・・・強さ・・・・

とにかく、いろいろいろいろいろたくさんたくさんたくさん
学んでもらいたい。

アメリカから単発のレッスンを初めて受けにいらしてくださいました。
Kさん。

少し前にメールでご連絡をいただきました。

同じ生田流。
他の会で師範までおとりの方。

効率的に指を動かせるように・・演奏をレベルアップさせたい・・・・
このところ箏の演奏に煮詰まっていて・・・というお話。
沢井作品を弾く上でのポイントも探してらっしゃるごようす。

以前から、螺鈿隊の私の演奏を気に入ってくださっていて、
一度レッスンをうけてみたい・・・

だなんて・・・・・・・・お世辞とはわかりつつ(^^)

感激。

体験レッスンには、私の演奏がどうこう・・・ということで
受けにいらっしゃる方はほとんどいません。

そもそも、箏の先生の技術、能力の違いということをはじめから気にされて
いらっしゃる方はいないでしょう。
特に初心者の方はそれで当然。

そもそも何事、技術や能力が高い＝良い指導ができるというわけでもないので

指導者に求めるものは、人によって違いますし、
何でも良いわけですが・・・・。

今回、こうして、ご経験者の方に、何かしらお役に立てそうな
機会をいただけたことは、本当に嬉しいこと。

初ご対面。
はつらつとしたきれいな方。
お子様達と一緒に一時帰国中とのこと。

二つの変奏曲の「さくら」の一部や
「鳥のように」。

私がご指導する必要なんてないくらい、
とっても良く弾けています！！

沢井の方ではないのですが、
沢井の音に近づけようと独学で勉強、努力なさっている様子がひしひしと伝わってきました。

曲もしっかり歌うように、音楽として表現なさっています。

ちょこちょことアドバイスする程度でしたが、
お役に立てれば嬉しいです。

ところで、沢井というと、
なんとなく、パワー！！という印象が強いかもしれません。

音が強く、
タッチも激しく、

でも私は最近そういうことではないな・・・・と思っています。（そりゃ、もともとそういうことだけではないです・・・・汗）

大きな音で弾き続けるためには、
手がしなやかに動かなければ
持ちません。

しかも、手に力が入りすぎていては大きな音がでないばかりか、
手も早く動かないし、
まして持続できません。

大きな音を出す＝力いっぱい弾くということではなく

（もちろん、最初の意識としてはこれが一番大事ですが）

とにかく効率よく体の力を手に行き届かせる・・・・

ということ。

なんだかまたわからない方向に進みそうですが、

沢井の曲を弾く＝力任せに弾くとうことではないとうこと。

と、いつも力任せの自分が言えることではないのですが。

でも、力任せでもなんでもいいから、強いタッチで弾くことから
全てははじまる・・・・のだと思います。

忠夫先生や一恵先生が切り開いた音楽の世界。
そこから、さらに新しい音楽をうみだしている比河流先生。

この世界観を作るために、
どれほどの努力と試練、ご苦労がおありだったのだろうと。

それまでの箏の「音」「音楽」から、沢井の箏を生み出した力。

弾き方、タッチ、音量・・・

私には師匠がましたし、
すでに物心ついた時には沢井の音楽、作品があったので、
そこについていくばかりだったのですが・・・・

自分でうみだしていく・・・ということ。

奇跡なのだと思います。

あたりまえのように、楽譜を買って、
当たり前のように譜読みをして練習して、

曲には楽譜があって、場合よっては音源もあって・・・・

それが当然と思って弾こうとしてしまうけど、

この一曲の重み・・・・

もっともっと感じて一生懸命弾いていくというのが、
せめて、私たちができること

なんだと思います。

長男、はじめて、一恵先生のところの
練習場所を借りて、仲間（先輩）と二重奏の練習に。

夏の子どもコンサートに向けて。

１５歳にして、一緒に演奏していく仲間を見つけられた・・・・
なんて、なんて幸せなことでしょう。

箏の世界は狭いような広いような不思議な世界ですが、
同世代で、気の合う、切磋琢磨していける仲間に出会えるということは
そうそう簡単なんことではありません。運もあります。

私自身、そんな運に恵まれてきたことは本当に幸せだな〜〜と常々思っているわけですが・・・

そんな一歩を踏み出した長男・・・・のような気がしました。

あ〜〜〜〜それにしても、

そんな年になったのかね〜〜〜〜。

帰りは、ステーキ食べてきたそうです。

楽しそうなだあ〜〜〜〜。

混ぜてほしいな〜〜〜〜。

と言ったら

「うぜー」と一言。

だよね〜〜〜〜〜笑。

今日は土曜参観というのがありまして、
夫氏が行ってきました。

いったい何をしてきたのか、聞くことも忘れてしまいました。

午後のレッスン、７名みなさん、合奏勉強会に参加なさります(^^)

勉強会に向けての曲の練習は、これから新しい曲に短期間で挑戦する方もいれば、
過去に弾いた曲の第二箏に挑戦する方もいれば、
前に弾いた曲、弾いたパートで再演奏なさる方もいれば、様々です！

勉強会では新しい曲への挑戦ももちろんですが、
過去に弾いた曲をもう一度弾いてみると、その時とは違う発見があったり、
少し余裕が出てくるので、周りをもっと聞いて演奏することができたり、
前よりちょっと前の方の席に座っていただいたりと・・・・笑

いろいろな課題をこなすのに、とっても良いチャンスだと思います。

人前で弾くという機会も多ければ多いほど慣れますし(^^)

おさらい会とはまた違い、もっともっと気楽に
だけど、良い経験になるように、みなさんがこの機会を活かしていただけるといいな〜〜〜〜と思います(^^)

なにより、皆でワイワイ楽しむというのが、一番の目的です♡