箏（琴）と子と

義妹がレッスン復活(^^)

赤ちゃんが3ヶ月になり、ちょっと落ち着いてきた様子。

7月の合奏勉強会に向けての曲からリスタート(^^)

4歳の姪っ子と3ヶ月の甥っ子と一緒に登場。

すでに寝返りをうつという、末恐ろしい活発ぶり、笑。

うすい座布団を4枚並べてタオル敷いた上でゴロゴロ。

そのうち、バウンサーでゴロゴロ。

そのうち、私の膝で抱っこしながら、ママは演奏に集中・・・・

という感じで2曲の譜読み完了(^^)

（さっそく、過密プラン・・・・笑）

久しぶりに社会生活にはいれたかんじです〜〜〜〜

と義妹も晴れ晴れしている様子で、嬉しかったです(^^)

（実際はけっこう疲れたと思いますが・・・・笑）。

また生徒さんたちとご一緒させていただくことになりますが、
皆様、よろしくお願いいたします(^^)ぺこり。

写真撮り忘れた・・・。

帰った後・・・^^;

午前中、体験レッスンもありました。

ただいま体験レッスン等はおやすみ中なのですが・・・
ご事情によっては
時々お受けいたしております。

でも正式には・・・もうしばらく・・・おやすみです。

午後、ピンチヒッターで千葉の箏曲部の活動指導に。
いよいよ秋のステージに向けての曲選びがスタートしました。

全体曲や、茶道部のお点前中の演奏の学年曲。

10曲近くの曲を選ぶのですが、教室のおさらい会もそうですが、
選曲が一番難しい〜と実感しています。

さて、選曲もだいじですが、
基本の力をなるべくつけつつ、
本番にむけていきたいところ。

ですが、なにせ時間が限られている。
夏休みはほぼ1ヶ月活動がおやすみ。
9月のステージまで、実質１〜2ヶ月。

う〜〜〜む、常に時間との勝負〜〜笑。

さて、チューナーを使って、各自調弦を取ることに少しづつ慣れてきました。

今度は、楽器につけている印を外すことや
練習のたび、きちんと柱（じ）を外すこと・・・
楽器は個人のものとして決めず、皆で共有すること・・・・
そのため、譜面台、琴台等も、個人用とせず、皆で共有すること・・・

という形に整えることになりました。

今までは自分の使う楽器を決めて、
それを6年間使うようにしていたのですが、
楽器の面数が全員分は無いため
1年生は順番で使用することになったり、
自分の楽器を決めてしまうと、ついつい
印を長年つけたままで引き続けてしまう。

また柱を毎回外さず、場合によって１年間つけたまま・・・・
という状況も起きてしまう様子。

部屋のあちこちにおいていた楽器や小物類を
場所を決めて収納するいう作業。

大きな和室2部屋のうち、まずは低学年（中学生）用の部屋から開始。

ほんの30分程度で完了！！

やってしまうと、一気に進むものです。

あとは、今までとちょっと違う使用方法に慣れていく・・・・ということになる。
子供たちはきっとしばらく戸惑うことになります。

申し訳ない気持ちもあります。

でも、本人たちのことを思えば・・・・

やや強引に進めてしまうことも時に必要・・・かと

講師三人心を鬼にして（笑）・・・・・たまには厳しく・・・・（いつも？）・・・・

次回はテスト明けになりますね。

レッスンの仕方は生徒さんによって異なります。

ペースも
順序も
選曲も
気をつける点も

そして・・・・・厳しさも・・・・^^;

厳しい方がいい場合もあるだろうし、
（そもそも厳しいってどういうことか・・・・・という捉え方も人によって違うのですが）
優しい方がいい場合もあるだろうし、
（そもそも優しいって・・・・ホントの優しさって・・・・・って考える・・・・やっぱりいろんな意味の優しさがありますが）

先日（金曜日）、とある生徒さんのレッスンで
とある曲を弾きました。

その方にとっては、そんなに難しくない曲だろうと思っていまして・・・
でも、一度はやっておきたい曲だったので、レッスンすることに。・

楽譜をお渡ししてから、3回目位のレッスン（いや2回目？）で、
あれ・・・・・もっと弾けてもよさそうだけど・・・
ちょっと大変そうな感じがする・・・・
どうしたかな・・・・と思いまして・・・・・

正直にごようすを伺いました・・・・笑・・・・

「あれ・・・Wさんなら、もっと簡単に弾けそうなんだけどなあ〜〜〜〜〜〜〜」

「たぶん、２，3日、集中して弾くと、すぐ弾けちゃうとおもうのだけど・・・・・」

「さっと仕上げてしまって、すぐ次の曲にはいろうと思ってたのだけど・・・・・」

と・・・^^;・・・・・・・

ヒドイ話ですよ。

「弾ける！！と思って練習すれば、ぜったいすぐ弾けますよ〜〜〜！！」

なんていうお話をいろいろとしておりまして・・・・

「例えば、2週間後とか3週間後にレッスン・・・・で仕上げる・・・・
ということではなくて、もし3日後にレッスンと思って取り組めば、
きっと弾けてしまうとおもうのだけど・・・・・・・・」

なんて・・・話の流れで・・・・。

そうしたら

「3日後（月曜日）レッスン来ます！！！」

「えっ・・・・あ・・・・・・それは・・・・はなしの流れで・・・・・あっ、じゃ、はい、3日後・・・・」

で、3日後。

見事曲完成！！！しました。

土日・・・・集中して練習なさったのでしょう・・・。

私って・・・・・・横暴・・・・・・^^;

でも、そういうことはよくあります。
（って、こんな横暴なことをすること・・・ということではなくて、集中すれば、数日で弾けるようになるということ、笑）

1ヶ月後のレッスンだからといって、
1週間後だからといって、
曲の進み具合にほとんど違いがないことはよくあります。

特に習い始めの頃は、時間が空き過ぎると
ペースがつくりにくいということや、
その間に、癖がついてしまう・・・
または忘れてしまう・・・・
ということがあって、
指導する立場としても、基本の弾き方を見直しているとキリが無くなってしまい、
あまり細かいことに気をつけている余裕が無くなってくるので、
曲を進めることに目を向けるようになってくる。
そうこうしているうちに
なかなか直りにくくなる
ということもあります。

ある程度年数や経験をつむと、
そうでもなくなってきますが。

頻繁にレッスンを受けたほうがいいか、
ある程度期間をあける方がいいか、
これは、ケースバイケースなので、どちらが良い悪いということではなくて、
曲の内容や、ペースの作り方で違ってきます。

でも、Wさん（あっ・・・・これ書くと、きっと誰かバレちゃいそう・・・・笑）
の経験と気合があれば、3日でできちゃうだろうと。
数週間後まで伸ばすのは、もったいない感じがしたのでした。

はたして、お母さん・・・・鬼！！

と子供たちに避難浴びたのでした・・・・^^;。